août 3, 2021

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Le collège Carroll approuve un plan prévoyant la suppression de cinq majors et l'ajout de nouveaux diplômes d'études supérieures | Local

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Le conseil d'administration du Carroll College a approuvé un plan à long terme comprenant la suppression de cinq disciplines principales et la création d'une nouvelle école d'études professionnelles et supérieures, ainsi que de plus d'une douzaine d'objectifs.

Le président du collège, John Cech, a présenté une ébauche du plan de priorisation du programme aux professeurs, membres du personnel et leaders étudiants plus tôt ce mois-ci. Les 21 membres du conseil ont voté en faveur d'une version mise à jour de la proposition vendredi après-midi.

La baisse des effectifs de premier cycle contribuant à une perte de revenus au Carroll College, ainsi que dans d’autres collèges et universités du pays, le plan comprend 17 objectifs destinés à attirer plus d’étudiants et à renforcer la santé financière de l’école tout en maintenant son engagement envers les arts libéraux.

Bien que le collège envisage d'éliminer cinq majors, dix mineurs, trois certificats et un diplôme d'associé, les 78 étudiants actuellement inscrits à l'un de ces programmes seront autorisés à terminer leurs études. Un conseiller spécial sera affecté à chacun des étudiants pour faciliter le processus.

Les cinq disciplines principales qui seront éliminées sont les études classiques, les études sur l'éthique et les valeurs, les sciences de l'ingénieur, la diffusion et l'interprétation environnementales, la politique environnementale et la gestion de projet.

Les 10 mineurs retenus sont l'anthropologie, la gestion et l'administration des arts, les études classiques, l'économie, les études européennes, les études latino-américaines, la musique, les relations publiques, les médias sociaux et la production télévisuelle.

Les trois certificats supprimés sont les systèmes d’information géographique (SIG), la gestion de projet et les médias sociaux. L’associé du baccalauréat en arts en anglais, qui n’a actuellement aucun étudiant inscrit, est également éliminé.

Huit postes d’enseignement ETP seront supprimés l’année prochaine, en partie grâce aux départs à la retraite programmés, aux départs volontaires et au maintien de certains postes vacants. Cependant, 4,3 postes d’ETP d’enseignement devraient être rajoutés.

Le plan comprend également une diminution nette de sept postes d’ETP non liés à l’enseignement.

Les dirigeants du Carroll College ont déclaré que tous les membres du corps professoral et du personnel qui seraient touchés avaient été informés. Le collège envisage de leur offrir des conseils personnels et financiers, ainsi que des services de placement.

"Comme on pouvait s'y attendre, avec la consolidation et la restructuration des programmes académiques et administratifs, la partie la plus difficile de ce processus a été les décisions difficiles que nous avons dû prendre pour réduire les postes d'enseignants, de personnel et d'administration", a déclaré Cech dans un communiqué de presse. «En tant que communauté, Carroll est sensible à l'impact que cela a sur le campus et les personnes impliquées, et nous travaillons pour aider à faciliter la transition des employés concernés.»

Par le biais de sa nouvelle école d’études professionnelles et supérieures, le collège Carroll prévoit de faire participer des professeurs de tout le campus à l’élaboration de programmes de certificat de premier cycle et post-baccalauréat ainsi que de nouveaux programmes. Les nouveaux diplômes déjà envisagés comprennent un master en travail social, un master en conseil génétique, un master en études d'assistants médicaux et une infirmière praticienne diplômée.

"La nouvelle école travaillera avec notre faculté et notre infrastructure académique pour identifier des programmes qui répondent aux besoins économiques non seulement du Montana, mais aussi du territoire que nous desservons", a déclaré Cech, ajoutant que 80% des effectifs de l'école étaient inscrits. vient du Montana, de l'Idaho, de l'État de Washington et de l'Oregon.

Parce que le collège a mis à jour son accréditation pour mettre en place une maîtrise en comptabilité l'année dernière, Cech a ajouté que l'ajout de diplômes d'études supérieures serait "beaucoup, beaucoup plus facile pour nous.

"Nous avons déjà traversé cet exercice difficile", a-t-il déclaré.

Cech s'est fixé pour objectif de faire passer le nombre d'inscriptions de 1 353 en 2018 à 1 600 d'ici 2024, en grande partie grâce à l'expansion des programmes d'études supérieures et professionnels. Il s'est également fixé pour objectif d'augmenter de 100 par an le nombre d'inscriptions d'étudiants transférés d'ici à l'automne 2020.

"C'est bien pour une institution comme Carroll College de simplement faire le bilan de ce que nous faisons et de la façon dont nous le faisons et de nous demander:" Comment pouvons-nous faire mieux? ", A déclaré Cech.

Les objectifs supplémentaires identifiés dans le plan de priorisation du programme incluent:

Reconnaître la nouvelle réalité de l'enseignement postsecondaire privé, qui obligera le collège à "faire preuve de souplesse et à prendre conscience de la valeur des partenariats et des nouvelles sources de financement" et à être ouvert à l'exploration et au développement de nouveaux programmes universitaires. Continuer à revitaliser les nouveaux services aux étudiants, les inscriptions et la division marketing, notamment en redoublant d'efforts pour mobiliser les étudiants par le biais de médias numériques et d'une programmation personnalisée.Fait du collège Carroll le premier choix des étudiants souhaitant passer d'un programme collégial au Montana ou dans les États environnants.Elaborer un plan directeur à long terme qui Répond aux besoins des étudiants et est financièrement viable.Reorganisez les programmes académiques dans les écoles pour favoriser la collaboration et l'innovation.Revitalisez la session d'été, qui pourrait aider les étudiants à progresser plus rapidement dans les programmes académiques.Remplacez le vice-président de la vie étudiante par un doyen des étudiants rétention, qui sera responsable de tout ce qui est associé à la qualité de vie, au bien-être des élèves et le succès; et ajouter un conseiller au Centre de santé des étudiants.Créer un guichet unique pour l’inscription et l’inscription des étudiants.Accroître les possibilités d’échanges culturels authentiques tant à l’étranger qu’à l’intérieur du pays.Fournir des fonds pour l’innovation et le développement de nouveaux programmes.Établir des fonds pour soutenir la recherche universitaire de premier cycle, enquêtes académiques et initiatives créatives.Améliorer les services auxiliaires pour créer un modèle pour les opportunités de croissance futures, renforcer la coordination avec les partenaires externes et internes, améliorer la visibilité et augmenter les revenus nets du collège.Élaborer un référentiel de données concernant les diplômés, les résultats des diplômés et les coûts / avantages analyser et mieux organiser les bases de données de communication du collège.Créer un comité de mission permanent pour élargir l'étendue de la supervision de la mission.Demander l'autorisation et l'approbation de l'évêque d'Helena d'inviter un Ordre des Sœurs à travailler sur le campus et à engager les étudiants.Continuer à rationaliser les activités académiques et administratives processus et programmes pour identifier les déficiences, la génération de revenus et la réduction des coûts.
                                
                                
                            

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