Les collèges ont besoin d'influenceurs, mais les influenceurs ont-ils besoin d'un collège?

Parmi les personnes appelées par le New York Times plus tôt cette semaine pour avoir soi-disant escroqué le chemin de leurs enfants jusqu'au collège, figuraient les parents d'Olivia Jade Giannulli. Comme le savent ses 2 millions d'adeptes sur YouTube, Giannulli a une carrière réussie en tant que vlogger de style de vie. Vous seriez pardonné de se demander si elle a même besoin de l'université. Quand elle a été acceptée pour la première fois à l'Université de Californie du Sud en 2018, elle semblait elle-même ambivalente.

«Je ne sais pas combien d’études je vais aller à l’école», a-t-elle déclaré dans une vidéo de YouTube en août dernier sur le début des études à l’automne. "Mais je veux vivre l'expérience du jeu et de la fête." Après une pause, elle ajouta en riant: "Je me fiche de l'école, comme vous le savez tous." Mais elle a dit qu'elle se réunirait avec ses doyens et espérait qu'elle pourrait «tout équilibrer».

Par «tout», elle entendait les cours et sa carrière bien remplie. Depuis que sa mère, l'actrice Full House Lori Loughlin, a été mise en accusation mardi, Giannulli est devenue l'influenceur sur les médias sociaux le plus en vue sur le campus, à la fois moqueur et envié. Elle est loin d’être seule. Les collèges et les universités grouillent d'influenceurs et les deux parties cherchent à tirer le meilleur parti de leur relation.

Les collèges tentent d’exploiter le savoir-faire de leurs étudiants en matière de médias sociaux grâce à des programmes «ambassadeur des médias sociaux» qui les aident à faire de la publicité pour les nouveaux étudiants potentiels, à améliorer le profil des écoles et à informer leurs étudiants actuels des programmes scolaires. Et pour certains influenceurs, tels que Giannulli, l’université peut être une aubaine, leur permettant de signer des contrats de marque pour des meubles de dortoir, des sous-vêtements Victoria’s Secret et des solutions de lissage pour leurs camarades. Pour d’autres, l’université entrave leur véritable passion.

Oubliez le fait d’être un astronaute ou un médecin: environ un tiers des membres de la génération Z veulent devenir YouTubers. Au moment où bon nombre d’entre eux commencent à postuler auprès des collèges, ils ont déjà appris à se connecter à Vlog, à éditer une vignette et à accumuler les éléments suivants. (Olivia Jade Giannulli a publié une palette de maquillage et signé des contrats avec Amazon. Elle a 19 ans.)

"Les influenceurs sont très bien connus sur le campus, en particulier par les étudiants de première année", explique Markian, un influenceur mononymique, qui réalise des vidéos Facebook (étonnamment démodées) comme "Qu'est-ce que ça fait d'avoir une petite amie latina" devant un public de plus de 2 millions de personnes. Selon Markian, regarder les vloggers sur les campus est le nombre d’étudiants qui ont une idée de la culture de l’université, un peu comme une version numérique et franche d’une visite des campus. Une fois que ces étudiants se sont inscrits, ils deviennent des clients prêts à dépenser beaucoup pour une large gamme de produits non essentiels. Lorsque Markian a créé un club d’influence sur le campus de USC, il a attiré tout le monde, des photographes aux musiciens en passant par le marketing numérique. Avec ce bassin de talents diversifié, les marques d'American Eagle à Nestlé ont pu adhérer à ce système, dans l'espoir de faire de leurs clients à vie des étudiants impressionnables et influençables.

Les collèges eux-mêmes ne sont, à certains égards, qu'une autre marque qui espère atteindre ces jeunes esprits. Les responsables des admissions cherchent désespérément à tirer le meilleur parti des médias sociaux en tant qu'outil de recrutement. «L’une des choses dont nous parlons constamment dans notre département marketing est la suivante: comment utiliser ces outils où les étudiants passent une grande partie de leur temps dans le processus d’admission?», Déclare Stefanie Niles, vice-présidente des inscriptions et des communications chez Ohio Wesleyan et présidente. de l'Association nationale des conseils d'admission des collèges. La réponse se fait de plus en plus par le biais de partenariats avec des étudiants charismatiques, qui produisent des vidéos, réalisent des prises de contrôle de marque et servent d’ambassadeurs auprès du monde extérieur. Le fils de Niles, un lycéen, a regardé des vidéos Facebook d’étudiants et des visites de campus sur YouTube pour aider à décider où postuler.

Ohio Wesleyan entretient ce type de partenariat, à l’instar de nombreux autres établissements d’enseignement supérieur du pays, mais ils essaient toujours de trouver le meilleur moyen d’utiliser les influenceurs et les microinfluenceurs sur leur campus. «Nous venons d'avoir un collège qui nous contacte à ce sujet. Je pense que les collèges sont comme suit: «Attendez, nous pouvons demander à nos étudiants de nous promouvoir? Oh mon Dieu! ’Je pense que c’est une tendance», déclare Brian Freeman, PDG de Heartbeat, une plate-forme de microinfluenceurs comptant 200 000 utilisateurs, dont 45% sont étudiants. Et les collèges essaient de réaliser différentes choses. Certains veulent atteindre de nouveaux étudiants; Selon M. Freeman, d’autres veulent changer le discours de leur école en utilisant des microinfluenceurs sur le campus pour promouvoir les universitaires, disons, plutôt que la scène des soirées. D'autres, comme UC Berkeley, exploitent les anciens influenceurs pour les aider à collecter des fonds.

Chaque année, l’Université du Michigan collabore avec des étudiants pour promouvoir des projets d’école sur différents comptes sociaux et atteindre de nouveaux candidats. «Nous ne prenons jamais en compte le fait que cette personne compte 1,2 million d'adeptes, nous devrions les avoir», déclare Nikki Sunstrum, qui dirige les médias sociaux à l'Université de Moncton. Au lieu de cela, ils se soucient de faire en sorte que les personnes qui sont douées en médias sociaux soient charismatiques. regarder, et enthousiaste à propos de l'école. En d'autres termes, le genre de choses susceptibles de faire de quelqu'un un influenceur populaire.

Sunstrum dit qu'avec les influenceurs, comme avec d'autres étudiants célèbres, le collège est conscient du respect de leur vie privée et essaie donc de ne pas entraver leur expérience universitaire normale. Cette expérience est, après tout, la meilleure publicité que ces influenceurs peuvent donner aux écoles. «Quatre-vingt-dix-neuf pour cent des publications sur les réseaux sociaux concernant l’Université de Floride proviennent de personnes qui ne font pas partie de mon équipe», explique Todd Sanders, directeur des réseaux sociaux chez UF, qui ne collabore pas directement avec les influenceurs du campus. «Nous chérissons leurs créations plus que notre contenu« officiel », car c’est authentique. Prendre cette pureté et la modifier de quelque manière que ce soit à des fins de recrutement, du moins pour moi, la souille. "

Certaines écoles, comme l'école de commerce privée Babson College, paient les étudiants pour faire passer le message. Niles dit que c'est commun. «J'ai connu des étudiants dans des écoles qui ont eu la possibilité de devenir vlogger ou de créer un blog mensuel», explique Niles, qui compare cela à des écoles payant leurs guides. Bien fait, les programmes comme celui-ci peuvent intéresser les étudiants qui souhaitent poursuivre une carrière dans le marketing. Ils acquièrent de l'expérience et l'école obtient ce dont elle a le plus besoin pour attirer les étudiants de première année entrants: des histoires authentiques racontées par des étudiants.

Mais ce n’est pas l’argent du partenariat de marque Amazon. Les personnes influentes qui ont le plus de succès et qui ont atteint l’âge de l’université semblent avoir été dépassées par les offres des universités, à la fois éducatives et financières. Markian est un étudiant qui a abandonné ses études. «J’ai suivi un cours de marketing en 2017 et cela n’a rien à voir avec les médias sociaux», dit-il. «Il n’ya pas de doute que le collège est inutile. J'ai abandonné parce que cela nuisait à mes affaires.

Le décrochage scolaire pour exercer une influence à plein temps est de plus en plus courant. Petar Mandich, responsable des talents chez Addition, qui gère des YouTubers de renom comme iJustine et Joey Graceffa, a apprécié son expérience universitaire, mais admet qu'une grande partie de ce qu'il a appris "ne s'applique pas vraiment parce que la technologie a tellement changé." gérer un programme de téléchargement quotidien tout en prenant six cours, et si influencer paie déjà vos factures, pourquoi lutter?

Les avantages à long terme du collège (en plus, vous savez, une éducation) sont censés être les liens que vous établissez, ainsi que la qualité de la transparence d'un diplôme ajoute à votre CV. Toutefois, même pour des postes relativement traditionnels dans des entreprises telles que Google, Apple, IBM et Penguin Random House, des diplômes de quatre ans ne sont plus nécessaires. Diplômé de l'université est encore moins important dans le monde en évolution de l'influence des adultes, et cela inclut les accords de marque à sept chiffres se déroulant à son plus haut niveau. «Aucune marque n'a jamais demandé à consulter un CV ou une transcription», déclare Mandich. «Ils demandent des exemples de partenariats de marques antérieurs.» Si vous voulez être un influenceur, votre chaîne YouTube et votre page Instagram sont le seul curriculum vitae dont vous avez réellement besoin.

Même les spécialistes des admissions dans les universités, comme Niles, voient la valeur du résumé des médias sociaux. "Elle a une présence, elle s'est distinguée", dit Niles à propos de Giannulli. "Elle a, à certains égards, travaillé dur et démontré son engagement envers un intérêt. Alors, oui, cela pourrait certainement être une partie de son dossier que des admissions pourraient considérer." L'influence sociale peut être un autre extracurriculaire valable pour votre application.

Autrement dit, si le reste de votre dossier n’est pas une fabrication totale.

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Written by yikyak